Chceme, aby Karlovarsko bylomístempříležitostí
„Chceme, aby Karlovarsko bylomístempříležitostí“ - to je znění vize
výchovy a vzdělávání dětí a žáků na Karlovarsku, na kterém jsme
se shodli během komunitního projednávání v rámci projektu „MAP
ORP KarlovyVary“. Vize byla výtvarně ztvárněna žáky ZŠ jazyků Kar-
lovy Vary během výuky výtvarné výchovy. Vzniklo tak toto kolek-
tivní dílo. V centru je barevný střed jako symbol města, okolo jsou
postavy představující lidi, které by žáci chtěli v městě a jeho okolí
mít, i lidi, pro které by město a okolí měly budoucnu vytvořit příz-
nivější podmínky. Vizi budoucího stavu žáci chápou jako místo pro
příležitosti a žáci toto místo naplnili spokojenými lidmi.
V minulém čísle tohoto časopisu jsme Vás informovali o přípravě a zaháje-
ní realizace tohoto projektu na jaře. Co jsme udělali od té doby?
Proběhla dvě jednání Řídícího výboru projektu v Karlových Varech. Na zá-
řijovém jednání Řídícího výboru byla schválena první verze Strategického
rámce, ve kterém jsou zahrnuty investiční záměry škol do Integrované-
ho regionálního operačního programu i do národních dotačních titulů.
Na Karlovarsku mohou některé školy do Integrovaného regionálního ope-
račního programu žádat i prostřednictvím integrovaných nástrojů (CLLD
– komunitně vedený místní rozvoj na území příslušných místních akčních
skupin, či IPRÚ – integrovaný plán rozvoje území Karlovy Vary). Na jedná-
ních Řídícího výboru se nejen hlasovalo, ale také jsme ve skupinách tvořili
analýzu rizik a podíleli se tak na vzniku jedné z kapitol dokumentu míst-
ního akčního plánu.
Na jaře jsme uskutečnili postupně tři setkání s řediteli základních a ma-
teřských škol, pro karlovarské městské školy to bylo v Karlových Varech,
pro severní část Karlovarska v Nejdku a pro jižní část ve Žluticích. V září
jsme pak uskutečnili velké setkání v Klášteře premonstrátů v Teplé. Po-
zvali jsme ředitele základních a mateřských škol na Karlovarsku, učitele,
zástupce zájmového a neformálního vzdělávání, starosty obcí, ale i další
zájemce o výchovu a vzdělávání dětí a žáků. Před a po hlavním programu
mohli účastníci absolvovat exkurzi a prohlédnout si tak nově zrekonstru-
ované prostory Hroznatovy akademie Kláštera premonstrátů. Cílem zdej-
šího kulturně vzdělávacího centra je prezentovat široké veřejnosti místo,
ve kterém sídlí a jeho historii, nabídnout zajímavé volnočasové aktivity pro
všechny, kdo rádi vytvářejí něco hezkého a chtějí se naučit něco nové-
ho, nadané mládeži i výtvarníkům a hudebníkům z regionu chce pomo-
Chceme, aby Karlovarsko bylo místem příležitostí
ci v rozvoji. Do hlavního programu byly zařazeny dva bloky prezentací.
Prezentující, mezi nimiž byli zástupci např. Lázeňských lesů Karlovy Vary,
Bečovské botanické zahrady, Ekologické farmy a sdružení Kozodoj, Statku
Bernard, Svět záchranářů - Centrum zdraví a bezpečí Karlovy Vary, Techma-
nia Science Center, seznámili účastníky setkání s aktivitami, které nabízejí
školám nebo sami realizují v rámci zájmového a neformálního vzdělávání.
Po jednotlivých prezentacích proběhla vždy diskuze. Na závěr programu
jsme zařadili skupinové diskuze na témata kurikulum (obsah vzdělávání
v širším smyslu), financování škol, projekty škol a další vzdělávání pedago-
gických pracovníků, rozvoj potenciálu každého žáka.
Na jaře a na podzim jsme také uskutečnili dvě kola jednání pracovních
skupin projektu. Aktivní ředitelé škol, učitelé a další zájemci o výchovu
a vzdělávání pracují v pěti pracovních skupinách:
•
PS č. 1 - předškolní vzdělávání: dostupnost – inkluze – kvalita
•
PS č. 2 - čtenářská a matematická gramotnost v základním
vzdělání
•
PS č. 3 - inkluzivní vzdělávání a podpora dětí a žáků ohrože-
ných školním neúspěchem
•
PS č. 4 - rozvoj podnikavosti a iniciativy dětí a žáků, rozvoje
kompetencí dětí a žáků v polytechnickém vzdělávání, karié-
rové poradenství na základních školách
•
PS č. 5 - volnočasové aktivity a rozvoj dalších kompetencí
Pracovní skupiny se zabývaly výstupy z dotazníkového šetření provede-
ného MŠMT na všech školách, podklady pro analytickou část a akční plán
dokumentu místního akčního plánu a přípravou vzdělávacích aktivit.
V květnu jsme realizovali první ze vzdělávacích akcí. Tato byla pro učitele prv-
ního stupně ZŠ a informovali jsme Vás o ní v minulém čísle časopisu. Na ko-
nec roku 2016 připravujeme další vzdělávací aktivity s cílem sdílení zkušeností
a přenosu dobré praxe, takže v dalším čísle časopisu se dočtete o panelové
diskuzi na téma společné vzdělávání, workshopu„Fyzika, chemie, přírodopis“
a dalších zajímavých aktivitách realizovaných po uzávěrce tohoto čísla.
Setkání aktérů v Klášteře premonstrátů v Teplé
13
strana
